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Accueil » RDC: Grève des enseignants, les élèves de Matadi ont manifesté pour réclamer la reprise des cours
Dossier

RDC: Grève des enseignants, les élèves de Matadi ont manifesté pour réclamer la reprise des cours

La RédactionBy La Rédactionoctobre 21, 2021Aucun commentaire2 Mins Read
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Les élèves de la ville de Matadi, Chef-lieu de la province du Kongo Central, ont manifesté, le mardi 19 octobre 2021, pour réclamer la reprise des cours suite à la grève des enseignants déclenchée depuis le lundi 4 octobre 2021, jour officiel de la rentrée des classes 2021-2022.

La démarche initiée par ces élèves a eu pour but de rencontrer le Gouverneur de province, Justin Luemba, afin de lui faire part de leur plaidoyer.

Ils ont en effet été reçus par le Gouverneur au gouvernorat de la province.

« Nous vous prions Excellence M. le Gouverneur de bien vouloir ramener notre mécontentement auprès du Gouvernement central qui doit trouver solution à notre problème », a plaidé Christine Lendo, élève du Collège Ntetembwa.

Et d’ajouter : « Nous sommes heureux que les enseignants commencent à comprendre leurs droits, qu’ils ne sont pas de nécessiteux. Mais la satisfaction pour nous, c’est que l’État réponde aux problèmes posés par les enseignants ».

Face à la préoccupation de ces élèves manifestants, Justin Luemba a fait comprendre que c’est le Gouvernement national qui a la compétence de remédier au problème.

Le premier citoyen du Kongo Central a toutefois promis de ramener leur plaidoyer au niveau national.

Pour rappel, SYECO (Syndicat des enseignants du Congo) et SYNAPE (Syndicat National des Professionnels de l’Enseignement) avaient décrété une grève à l’échelle nationale pour revendiquer l’augmentation salariale au regard de l’accord de Bibwa, le paiement de toutes les nouvelles unités, le paiement des deuxième et troisième paliers, etc.

La Synergie des enseignants du Congo, section du Kongo Central, tout comme celles de différentes provinces de la RDC avaient emboîté les pas.

Eunice Luyeye

Education EPST Grève Matadi SYECO
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La Rédaction
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